ATIVIDADE PDE

Prezado (a) Professor (a)

Escolha um dos textos a seguir, leia, reflita e poste um comentário (o qual poderá ser de acordo com os questionamentos sugeridos ao final de cada um dos textos).

Dica: Digite seu comentário em seu processador de texto e cole-o na "Caixa de Texto" do Blog para evitar de perdê-lo (caso ocorra algum problema técnico de conexão).

Clique sobre o título do texto escolhido:

TEXTO 1:
O professor e a escola na sociedade contemporânea

Neste texto há uma breve reflexão sobre o professor e a escola no mundo contemporâneo, sinalizando as situações impostas por um processo global de reorganização, que, em certa medida, interferem na ação docente. Reflete também que a rapidez de informações e o avanço de novas tecnologias modificaram o modo de pensar, de agir e de viver das pessoas.

TEXTO 2:
O professor e a sua identidade

Neste texto analisa-se a questão da constituição da identidade do professor, forjada inicialmente na licenciatura por meio de elementos técnicos a qual vai sendo lapidada pelo cotidiano e com isso construindo os saberes docentes da prática. Tem como fundamento principal os estudos de Maurice Tardif.

TEXTO 3:
O professor e a sua prática: do habitus ao conceito de profissionalidade

Neste texto há um aprofundamento teórico sobre a categoria habitus, de Pierre Bourdieu, e o conceito de profissionalidade. Ambos os conceitos exigem ser bem compreendidos para permitir ao professor o enfrentamento dos desafios imponderáveis da profissão.

TEXTO 4:
O professor e o ato de ensinar

Neste texto há uma breve explanação a respeito do ato de educar, elucidado pelo pensamento educacional de Paulo Freire, enaltecendo a postura competente e compromissada com o processo de ensino aprendizagem. Também uma exposição sobre os contextos de adversidade que dificultam o trabalho do professor.

TEXTO 5:

O professor reflexivo

Neste texto apresenta-se a possibilidade de constituir-se como professor reflexivo, a partir do conhecimento específico e ligado à ação. Aprofunda-se a categoria professor-reflexivo, de Donald Schön, e os conceitos reflexão-na-ação, reflexão-sobre-a-ação e reflexão sobre a reflexão na ação.

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