MEMÓRIA PEDAGÓGICA

Em nosso cotidiano, quando acionamos a memória, estamos sempre fazendo uma relação entre o que está acontecendo agora e o que já aconteceu. 

Ou seja, a memória do que já aconteceu está sempre presente no que está acontecendo. 

Rememorar pode ser algo corriqueiro, que fazemos sem sentir ou pensar. 

O escritor de memórias tem a capacidade de recuperar suas experiências de vida, verbalizando-as por meio de uma linguagem na qual é autoridade. 

Portanto, um relato de memória pedagógica é um texto em que o professor recupera uma época com base em lembranças pessoais. 

Esse tipo de texto geralmente desperta emoções no leitor por meio da beleza e profundidade da linguagem. 

No caso específico desta pesquisa espera-se coletar as memórias pedagógicas dos professores do CEP sobre a sua entrada na Universidade, a escolha do curso e a trajetória inicial na profissão professor.

Para isso, sugere-se o seguinte roteiro:

Indicar o nome completo, disciplina que ministra no CEP e quanto tempo é professor.
Na primeira parte, relatar sobre como se deu a escolha pelo curso superior. Relembrar os primeiros momentos na vida universitária: Quando foi? Como foi a escolha do curso? Quais circunstâncias? Onde foi? 

Na segunda parte do relato, escrever sobre as primeiras experiências na docência. Quais fatos foram marcantes? 

Por último, opinar sobre o por quê é professor hoje? Qual o significado da profissão para você?


Outras questões consideradas importantes podem ser relatadas e serão muito bem vindas!

Após escrever, envie para o e-mail: supervisoralex@bol.com.br
Pode ser no corpo do e-mail ou como arquivo anexo, em formato .doc

Grato pela contribuição!

Pedagogo Alex

BLOG COMO FERRAMENTA EDUCATIVA

A internet é um veículo que oportuniza o desenvolvimento da inteligência coletiva, através da construção, troca e intervenção em pensamentos que surgem em diferentes partes do mundo, evidenciando que, convive-se atualmente, com o sentido de aldeia globalizada, onde todas as nações encontram-se conectadas através da web, podendo interagir, buscar novos conhecimentos através do computador. 

Nesse ambiente virtual encontram-se os blogs. Um weblog ou blog é uma página web com notas colocadas em ordem cronológica inversa, de forma que a anotação mais recente é a que primeiro aparece. 

Blog Educativo 

Atualmente existem vários blogs educativos, invadindo o cotidiano dos alunos, constituindo-se em uma ferramenta a promover o processo ensino e aprendizagem das crianças e dos jovens, facilitando, entre outras situações, o ensino à distância. 

O blog pedagógico permite uma abordagem diferenciada onde professores de diversas modalidades de ensino tornam-se capacitados a serem co-autores de atividades e assuntos, os quais podem ser abordados com os alunos ao mesmo tempo em que vão desenvolvendo o domínio da ferramenta. 

Os professores em seus projetos colocam questões críticas para análise, as quais levam os alunos a refletir e a buscar soluções para resolver problemas trabalhando com autonomia e interação constante entre ambos, formando uma teia de novos conhecimentos através da cooperação, ou seja, partilha de novos conhecimentos. 

Professores e alunos tornam-se parceiros de aprendizagem, um interagindo com o outro, revendo e construindo juntos sua aprendizagem. 

Na educação, os blogs oferecem múltiplas opções de atividades tanto ao educando quanto ao educador. 

É possível fazer intercâmbio com outras escolas ou com turmas da mesma escola para debater o mesmo tema, publicar textos e opiniões favorecendo a produção escrita e a leitura (MARTINS, FIORENTIN e MICHELIN, 2007, p. 11). 

Assim, para realizar parte da pesquisa sobre a identidade e profissionalidade docente cria-se este espaço para interação entre o pesquisador e os professores do Colégio Estadual do Paraná.

Pedagogo Alex

supervisoralex@bol.com.br

PESQUISA SOBRE DOCÊNCIA

Este blog é componente do Projeto de Intervenção Pedagógica do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE).

Visa manter acessível aos professores do CEP as informações básicas da Pesquisa sobre Profissionalidade e Identidade Docente.

Espera-se, ao final, compor um texto que ilustre a profissionalidade e a identidade dos professores que atuam no CEP, sendo o mesmo incorporado ao Projeto Político-Pedagógico.

Pedagogo Alex

supervisorlaex@bol.com.br